PROYECTO DE MEDELLÍN DIGITAL
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA JOSE ASUNCIÓN SILVA 2012
- RESPONSABLES:
- Equipo gestor: Docente Manuel J. Restrepo Triana y estudiantes alfabetizadores.
- Núcleos disciplinares
- PROYECCIÓN:
|
LINEAS DE
TRABAJO
|
ESTRATEGIAS
|
|
Proyección comunitaria: Alfabetización digital y
descansos pedagógicos
|
Aula abierta sirviendo a estudiantes, docentes y
padres de familia.
|
|
Apoyo a la gestión académica
|
PC móvil y Aula abierta
|
|
Proyección de la imagen institucional
|
Creación de blog de Medellín Digital y de cartelera
de promoción de TIC.
|
- PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA:
v La I.E. José Asunción Silva no
tiene definida la ruta de mediación tecnológica y de aplicación de las TIC en
el currículo institucional.
v No existe una articulación de
los cuatro componentes del proyecto de Medellin digital (Conectividad, Apropiación, Contenidos y Comunicación
Pública) dentro del currículo institucional.
- OBJETIVOS:
General: Integrar la estrategia
educativa de Medellin digital, al proyecto educativo institucional del JOSÉ
ASUNCIÓN SILVA, posibilitando la mediación tecnológica en la construcción del
conocimiento.
Específicos:
v Capacitar a los docentes en el
uso adecuado de las TIC, mediante talleres, facilitando la construcción del
conocimiento en todas las áreas del saber.
v Propiciar espacios de
aprendizaje adecuados para la interdisciplinaridad y el desarrollo de
competencias básicas y en el uso de las TIC.
v Apoyar el acto educativo en el
aula con la mediación tecnológica favoreciendo la construcción y significación
del conocimiento.
v Vincular a la comunidad
educativa en la dinámica institucional mediante el aula abierta, que ofrecerá
capacitación en el manejo adecuado de las TIC.
- JUSTIFICACIÓN:
El proyecto de Medellín Digital surge como una propuesta
del Municipio de Medellin para fomentar y facilitar el buen uso de las
tecnologías de Información y Comunicación en las diferentes comunidades,
apoyando así el progreso de la ciudad.
En el caso particular, la I. E José Asunción Silva,
adopta el proyecto Medellin Digital por la necesidad e interés de los
profesores, estudiantes, directivos, padres de familia de explorar nuevas
herramientas y usos pedagógicos y
sociales de las TIC. Afortunadamente, contamos con una buena sala y otra auxiliar,
computadores en la biblioteca, laboratorios, sala de profesores; contamos con video
beam, televisores en los salones de clase, VHS, DVD, Tableros digitales, todo con
el fin de ir dinamizando las prácticas educativas y prestar un excelente
servicio a la comunidad educativa.
En cuanto a los profesores, se observa
un uso frecuente de las herramientas tecnológicas con las que cuenta la
institución, a tal punto de ser insuficientes, ya que ha sido tanta la
apropiación de algunos docentes que se han vuelto una herramienta muy
importante en el quehacer pedagógico cotidiano.
En este sentido, Medellín digital va más allá de la
instalación de computadores, redes o Internet en las diferentes instituciones; la apuesta es a la construcción de un estilo
de vida en el que los ciudadanos se inserten en las dinámicas globales de
competitividad y hagan parte del mundo con sus ideas y con su visión de él
a partir de la construcción de conceptos de manera compartida, democratizando
así las tecnologías de la información a la que nos referimos.
"Se deben poner a disposición de
todos, sin discriminación, los instrumentos tecnológicos necesarios para que la
información nos lleve hacia la sociedad del conocimiento, y Medellín, ciudad
educada, no es más que un avance en este sentido”, MEN.
6. REFERENTE CONCEPTUAL:
Marco
legal:
"Tecnología al servicio
del desarrollo económico y social"
Medellín Digital es un programa liderado por
Aquí, confluyen esfuerzos del sector público, la empresa privada y la sociedad civil, lo que garantiza sostenibilidad y continuidad, además de miradas heterogéneas que enriquecen nuestro enfoque, apuntando siempre a la reducción de la brecha digital con estrategias de inclusión y desarrollo.
Adicionalmente, Medellín Digital hace parte de la estrategia de gobierno que persigue los objetivos planteados en el plan de desarrollo de la ciudad,
específicamente en las líneas 3 y 5
que hablan del Desarrollo económico y la innovación, así como de una ciudad con
proyección regional y global, respectivamente. En este contexto, se habla de
ciudades que compitan con la capacidad de globalizarse, creando ventajas que
garanticen a sus pobladores desarrollo económico y social con relación a las
demás ciudades del mundo, esto no sólo potencia la equidad sino que genera
ciudadanos más concientes del entorno en el que viven.
Entendemos también que Medellín Digital es un programa de ciudad con proyección social que apunta hacia la integración regional y global desde el marco del desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información (TIC) que busca además aumentar el nivel de reconocimiento nacional e internacional de la ciudad con el fin de posicionarla como destino de negocios, turismo, recreación y cultura, permitiendo ampliar las posibilidades de cooperación en aras del desarrollo social y económico.
Entendemos también que Medellín Digital es un programa de ciudad con proyección social que apunta hacia la integración regional y global desde el marco del desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información (TIC) que busca además aumentar el nivel de reconocimiento nacional e internacional de la ciudad con el fin de posicionarla como destino de negocios, turismo, recreación y cultura, permitiendo ampliar las posibilidades de cooperación en aras del desarrollo social y económico.
Nuestros aliados.
En lo gubernamental, contamos con el
apoyo de La Alcaldía
de Medellín y los Ministerios de Comunicaciones y Educación. De igual forma,
nuestras acciones están enmarcadas en el Plan de Desarrollo Local, buscando
generar procesos de apropiación digital para alcanzar niveles de desarrollo y
competitividad como parte del proceso de generación de empleo y crecimiento
económico.
Desde el sector privado la
participación de UNE y la
Fundación EPM , ha dinamizado la manera de entender El
Programa, convirtiéndose en gestores de nuevas prácticas desde sus respectivos
sectores.
UNE fue uno de los primeros aliados, comprometidos con el desarrollo de Medellín Digital, y por esto su aporte no sólo fue importante en dinero, sino en capital técnico, institucional y humano; y gracias a esto fue posible consolidar nuestro equipo de trabajo e iniciar la labor que hoy ha conectado a miles de ciudadanos con el mundo.
UNE fue uno de los primeros aliados, comprometidos con el desarrollo de Medellín Digital, y por esto su aporte no sólo fue importante en dinero, sino en capital técnico, institucional y humano; y gracias a esto fue posible consolidar nuestro equipo de trabajo e iniciar la labor que hoy ha conectado a miles de ciudadanos con el mundo.
Igualmente, Medellín Digital cuenta
con la experiencia del Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia (CTA),
entidad que se encarga de la operación del Programa y que pone a disposición
todo su recorrido en intervenciones en las que se busca convertir el
conocimiento, la ciencia y la tecnología en factores dinámicos para el progreso
económico y social.
NUESTRA ESTRATEGIA CONECTIVIDAD- APROPIACIÓN-
CONTENIDOS- COMUNICACIÓN PÚBLICA
Cuatro pilares fundamentales
definen nuestra estrategia: conectividad, apropiación, contenidos y
comunicación pública. La conectividad hace parte de la infraestructura física
para que efectivamente exista una conexión, y hoy con Medellín Digital las
redes se expanden en Instituciones educativas para la instalación y puesta en
marcha de las aulas abiertas, así como en los parques y lugares públicos en los
que es posible conectarse por medio de antenas inalámbricas. Nuestro objetivo
con el componente de conectividad es garantizar el acceso comunitario y
facilitar las herramientas para conectarse y hacer cotidiano el uso de las tecnologías.
Trascendemos el umbral de la infraestructura tecnológica con la estrategia de apropiación (sensibilización y formación), donde se materializa el sentido de contar con hardware para lograr un impacto en la vida de las comunidades y se propicia la creación de redes de aprendizaje y colaboración entre los usuarios incluyéndolos en las dinámicas mundiales del conocimiento a partir de la equidad en la transmisión de la información y en la participación.
Una de nuestras estrategias más importantes es la de Escuelas Abiertas, entendidas como un espacio de intercambio donde las Instituciones Educativas abren sus puertas y optimizan el uso de las salas de informática en horarios extra clase y fines de semana para toda la comunidad circundante, sin ningún costo. Al ser la educación el principal motor de desarrollo social, un modelo de escuelas abiertas facilita la alianza Educación-TIC.
Trascendemos el umbral de la infraestructura tecnológica con la estrategia de apropiación (sensibilización y formación), donde se materializa el sentido de contar con hardware para lograr un impacto en la vida de las comunidades y se propicia la creación de redes de aprendizaje y colaboración entre los usuarios incluyéndolos en las dinámicas mundiales del conocimiento a partir de la equidad en la transmisión de la información y en la participación.
Una de nuestras estrategias más importantes es la de Escuelas Abiertas, entendidas como un espacio de intercambio donde las Instituciones Educativas abren sus puertas y optimizan el uso de las salas de informática en horarios extra clase y fines de semana para toda la comunidad circundante, sin ningún costo. Al ser la educación el principal motor de desarrollo social, un modelo de escuelas abiertas facilita la alianza Educación-TIC.
A partir del componente de contenidos,
ofrecemos a la ciudadanía tres portales web con herramientas en línea de última
generación y como parte de la estrategia de acercar al usuario a la tecnología
y a los medios digitales. www.medellin.edu.co
, www.culturaemedellin.gov.co y www.reddebibliotecas.org.co enmarcan la filosofía de la web 2.0 donde
quien navega, se convierte en el protagonista de su experiencia a través de
blogers, wikis, chats, correo electrónico, etc.; poniendo al alcance de los
usuarios la posibilidad de intercambiar información para democratizar el
conocimiento.
El componente de Comunicación Pública es el lazo entre la ciudadanía y las acciones que emprende el programa para difundir la información acerca del qué, el cómo y el cuándo de las estrategias que guían la razón de ser de Medellín Digital. En este punto, la estrategia se unifica a favor del desarrollo de la ciudad y hace posible que sus habitantes hagan parte de la transformación, incluyéndolos y permitiendo su participación activa en la construcción de una ciudad digital que nos hace cada vez más competitivos.
El componente de Comunicación Pública es el lazo entre la ciudadanía y las acciones que emprende el programa para difundir la información acerca del qué, el cómo y el cuándo de las estrategias que guían la razón de ser de Medellín Digital. En este punto, la estrategia se unifica a favor del desarrollo de la ciudad y hace posible que sus habitantes hagan parte de la transformación, incluyéndolos y permitiendo su participación activa en la construcción de una ciudad digital que nos hace cada vez más competitivos.
CONECTIVIDAD TECNOLOGÍA PARA TODOS
En este componente se encuentra el
punto de partida de la cadena de trabajo de Medellín Digital. Aquí se concentra
toda la intervención técnica para llevar físicamente la tecnología a las manos
de las personas. Su objetivo es estudiar e implementar los proyectos necesarios
para apuntarle a una ciudad conectada en todos los aspectos.
En el pilar de conectividad actúa un equipo de trabajo multidisciplinario compuesto por personal calificado para las intervenciones sociales y técnicas requeridas para esta primera fase del proceso.
Dentro de las estrategias de este componente buscamos impactar los siguientes públicos:
En el pilar de conectividad actúa un equipo de trabajo multidisciplinario compuesto por personal calificado para las intervenciones sociales y técnicas requeridas para esta primera fase del proceso.
Dentro de las estrategias de este componente buscamos impactar los siguientes públicos:
Educación: para el público educativo se
ejecutan intervenciones en los colegios oficiales de la ciudad. Estas
intervenciones le apuntan a dos objetivos:
1. Mejorar la calidad de la educación
a través de la introducción de la tecnología como herramienta de aprendizaje, y
2. Aumentar la cobertura del acceso a
las tecnologías por parte de la comunidad aledaña a cada Institución educativa
que es impactada.
Para lograr lo anterior, este pilar
instala equipos de cómputo en los salones de clase, en la sala de profesores y
en la biblioteca. También instala una red inalámbrica que cubre todo el colegio
y que le da acceso a Internet a los computadores portátiles que también hacen
parte de la intervención. Adicionalmente instala un aula abierta con 21
computadores destinados para el uso de los estudiantes y la comunidad
vecina a la institución.
Emprendimiento: para los emprendedores de la ciudad, el componente instala computadores y acceso a Internet en los CEDEZO de la ciudad, apuntándole a que la tecnología se convierta en una herramienta importante para aumentar la competitividad de las pequeñas empresas.
Gobierno: entendiendo que este público se refiere a la ciudadanía en general, Medellín Digital impacta espacios que le apunten primero a aumentar el acceso de los ciudadanos a Internet y a fomentar el gobierno electrónico.
Dentro de estas intervenciones se impactaron las casas de gobierno de los 5 corregimientos de la ciudad, algunos MASCERCA, los parques de Los Pies Descalzos y de los Deseos, Parques Biblioteca y El Centro Administrativo Municipal, entre otros.
Emprendimiento: para los emprendedores de la ciudad, el componente instala computadores y acceso a Internet en los CEDEZO de la ciudad, apuntándole a que la tecnología se convierta en una herramienta importante para aumentar la competitividad de las pequeñas empresas.
Gobierno: entendiendo que este público se refiere a la ciudadanía en general, Medellín Digital impacta espacios que le apunten primero a aumentar el acceso de los ciudadanos a Internet y a fomentar el gobierno electrónico.
Dentro de estas intervenciones se impactaron las casas de gobierno de los 5 corregimientos de la ciudad, algunos MASCERCA, los parques de Los Pies Descalzos y de los Deseos, Parques Biblioteca y El Centro Administrativo Municipal, entre otros.
APROPIACIÓN CONSTRUCCIÓN DE UN
PROYECTO DE CIUDAD
Medellín Digital es un programa
pensado para la ciudadanía y que tiene un alcance que va más allá de la
instalación de computadores, redes o Internet; es
la construcción de un estilo de vida
en el que los ciudadanos se insertan en las dinámicas globales de
competitividad y hacen parte del mundo con sus ideas y con su visión de él
a partir de la construcción de conceptos de manera compartida, democratizando
así las tecnologías de la información a la que nos referimos.
El componente de apropiación lidera
varias estrategias que tienen que ver con el estudio de los derechos y las
responsabilidades en cada Institución Educativa haciendo eco en las comunidades
aledañas a ellas y beneficiándolas con el programa Aulas Abiertas, de esta
forma, tanto los miembros de las Instituciones Educativas como sus vecinos,
hacen parte de los llamados "Equipos gestores".
El equipo gestor es un grupo interdisciplinario en el que trabajan personas de las instituciones educativas y la comunidad aledaña con el fin de generar estrategias que sensibilicen a sus vecinos con el uso de las tecnologías como medio para mejorar su calidad de vida y como mecanismo de inclusión e igualdad con la ciudad y con el mundo. Este grupo es el responsable de hacer que la comunidad se apropie de su aula, hasta el punto de tener actividades y estrategias sostenibles con las que vecinos, niños, visitantes, nuevas administraciones, etc., tengan conciencia de la importancia de cuidar y proporcionar las herramientas necesarias para que la estrategia crezca y se alimente de manera continua.
65 sedes educativas tienen conformados sus equipos gestores y presentan sus planes de apropiación como carta de navegación para optimizar el uso de la tecnología de acuerdo con las necesidades puntuales de su comunidad; esta estrategia genera paralelamente lazos administrativos y de funcionamiento con las Aulas Abiertas, al conformarse los grupos humanos encargados de cada dotación.
El equipo gestor es un grupo interdisciplinario en el que trabajan personas de las instituciones educativas y la comunidad aledaña con el fin de generar estrategias que sensibilicen a sus vecinos con el uso de las tecnologías como medio para mejorar su calidad de vida y como mecanismo de inclusión e igualdad con la ciudad y con el mundo. Este grupo es el responsable de hacer que la comunidad se apropie de su aula, hasta el punto de tener actividades y estrategias sostenibles con las que vecinos, niños, visitantes, nuevas administraciones, etc., tengan conciencia de la importancia de cuidar y proporcionar las herramientas necesarias para que la estrategia crezca y se alimente de manera continua.
65 sedes educativas tienen conformados sus equipos gestores y presentan sus planes de apropiación como carta de navegación para optimizar el uso de la tecnología de acuerdo con las necesidades puntuales de su comunidad; esta estrategia genera paralelamente lazos administrativos y de funcionamiento con las Aulas Abiertas, al conformarse los grupos humanos encargados de cada dotación.
El componente de apropiación se
convierte en el plus del programa Medellín Digital ya que procura garantizar
sostenibilidad y un beneficio real a las comunidades que interviene a partir de
la formación y la sensibilización
enfocada hacia: docentes, directivos,
estudiantes, comunidad aledaña y emprendedores de cada zona.
Otras de las estrategias que aplica
este componente y relacionando a la ciudad digital con diferentes frentes de la
sociedad, involucra los clubes de informática, los talleres de formación en TIC
para diferentes públicos (AQTCR, Maestro 2.0, PADE) además de los talleres en
comunidades virtuales, formativos en la plataforma web 2.0 que promueve la
participación y la democracia del conocimiento en la red.
CONTENIDOS PRODUCCIÓN Y CONSUMO LOCAL
Uno de los valores más importantes que
tiene la incursión en el desarrollo de las TIC y que consolida su uso para el
beneficio de la ciudad en el entorno global, es la implementación de los sitios
web con contenido local en el que a partir de los beneficios participativos que
ofrece el uso de la web 2.0, la ciudadanía no sólo tiene la opción de consultar
y conocer más acerca del lugar en el que vive, sino que además genera redes de
conocimiento en la que comparte, aprende y debate mientras navega.
www.medellin.edu.co: este portal está dedicado a
promover la participación de los usuarios en la construcción de los contenidos
del portal, abriendo espacios para la publicación de sus artículos, al tiempo
que los convierte en protagonistas con el uso y la apropiación de las TIC
(tecnologías de información y comunicación). Cada estudiante tiene la
posibilidad de ser reportero en el portal publicando las noticias que generen
sus planteles educativos.
Esta democratización del conocimiento y la información actualizada del sector educativo, así como la exaltación de diferentes experiencias en las Instituciones Educativas, sus ofertas académicas, clasificados y notas de interés para el quehacer educativo enfocado hacia maestros y estudiantes.
Esta democratización del conocimiento y la información actualizada del sector educativo, así como la exaltación de diferentes experiencias en las Instituciones Educativas, sus ofertas académicas, clasificados y notas de interés para el quehacer educativo enfocado hacia maestros y estudiantes.
En www.medellin.edu.co: se puede encontrar el
repositorio de recursos educativos con libros digitales, software educativo,
simuladores, tutoriales, animaciones, juegos y muchos recursos que apoyan la
práctica docente y facilitan el aprendizaje del estudiante y la dinamización de
la labor docente.
www.culturaemedellin.gov.co: Quiero ser emprendedor, soy emprendedor y tengo mi empresa, además de las secciones de Actualidad y Clúster, hacen parte del universo informativo pensado y desarrollado para los emprendedores de Medellín.
Artículos sobre las experiencias de los emprendedores de la ciudad, variedad de puntos de vista de empresarios del país y el mundo, análisis especiales, noticias, agenda de eventos, galerías fotográficas, animaciones informativas y formativas y herramientas de multimedia online; están siendo constantemente actualizados para tener una comunicación oportuna con los usuarios.
www.reddebibliotecas.org.co:La Red está conformada por
bibliotecas urbanas y municipales que comparten recursos, esfuerzos y
conocimientos; así el portal se convierte en integrador de experiencias de
miles de usuarios amantes de los libros y el conocimiento.
En este portal se ofrecen servicios en línea como consultas, reserva de PC, envío de mensajes a celulares, ayuda y catálogo en línea, biblioteca virtual, currículo de cada biblioteca perteneciente a la red, libros recomendados, eventos, cursos yla Diverzona que es la
sección infantil especializada.
www.medellin.gov.co: En este portal se pretende acercarla Administración Municipal
al ciudadano, facilitando procesos de consulta y pago de diferentes trámites municipales,
así como la publicación de los procesos de contratación y gestión. Con esto, se
busca simplificar, evitar las filas y demoras en los trámites públicos. Los
servicios digitales de gobierno permitirán contar con una administración
moderna, transparente y eficiente, que dé cuenta al público de
www.culturaemedellin.gov.co: Quiero ser emprendedor, soy emprendedor y tengo mi empresa, además de las secciones de Actualidad y Clúster, hacen parte del universo informativo pensado y desarrollado para los emprendedores de Medellín.
Artículos sobre las experiencias de los emprendedores de la ciudad, variedad de puntos de vista de empresarios del país y el mundo, análisis especiales, noticias, agenda de eventos, galerías fotográficas, animaciones informativas y formativas y herramientas de multimedia online; están siendo constantemente actualizados para tener una comunicación oportuna con los usuarios.
www.reddebibliotecas.org.co:
En este portal se ofrecen servicios en línea como consultas, reserva de PC, envío de mensajes a celulares, ayuda y catálogo en línea, biblioteca virtual, currículo de cada biblioteca perteneciente a la red, libros recomendados, eventos, cursos y
www.medellin.gov.co: En este portal se pretende acercar
todas sus actuaciones y con mejores
tiempos de respuesta a las necesidades de la ciudadanía.
La incursión y exploración de estos
portales no sólo ofrece conocimiento especializado a los públicos a los que se
dirige sino información de interés para usuarios de Internet en general.
COMUNICACIÓN PÚBLICA
El componente de Comunicación pública
busca generar reflexión sobre el significado de habitar una ciudad digital,
entregando información oportuna y de calidad a la ciudadanía y promoviendo su
participación en los temas de interés de la ciudad, como un interlocutor válido
con el gobierno y otros grupos de interés.
Con públicos del sector educativo, emprendedores, Gobierno, la ciudadanía en general y los Medios de Comunicación, Medellín Digital viene apoyando su estrategia de comunicación pública en diferentes acciones aplicadas para fortalecer y enriquecer la construcción de la ciudad digital propuesta en la quinta línea del Plan de Desarrollo que trata todo lo relacionado con “Proyección Regional y Global” y que tiene que ver con la inclusión y el acceso a la información por parte de todos los actores involucrados en el proceso de construcción de ciudad.
Hasta el momento, el componente de Comunicaciones de Medellín Digital ha encaminado todos sus esfuerzos en crear estrategias de comunicación acordes a las líneas de acción de los demás pilares, entonces a partir de piezas gráficas, mensajes, información permanente, campañas de sensibilización e interacción constante con los medios de comunicación, se ha logrado no sólo informar, sino dar espacio para la interacción y alimentación permanente en virtud de la democratización del conocimiento y la construcción conjunta del mismo.
¿Cómo Se Han Llevado A Cabo
Los Procesos De Comunicación Pública?
Desde la comunicación, el intercambio con los diversos actores de la sociedad se lleva a cabo de maneras muy diversas, a través de piezas gráficas, mediante eventos y actividades de ciudad, con presencia en los diferentes espacios en los que la ciudadanía se haga presente, incluso a través de los medios de comunicación, se da un intercambio permanente que espera siempre retroalimentación de los receptores involucrados, generando la democratización, la información y lo más importante, la construcción de la ciudad digital que está implícita en la razón de ser del programa.
Desde la comunicación, el intercambio con los diversos actores de la sociedad se lleva a cabo de maneras muy diversas, a través de piezas gráficas, mediante eventos y actividades de ciudad, con presencia en los diferentes espacios en los que la ciudadanía se haga presente, incluso a través de los medios de comunicación, se da un intercambio permanente que espera siempre retroalimentación de los receptores involucrados, generando la democratización, la información y lo más importante, la construcción de la ciudad digital que está implícita en la razón de ser del programa.
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN:
Socialización permanente de la agenda
de Medellín Digital con los diferentes públicos de la ciudad a través del
portal institucional www.medellindigital.gov.co
Contacto permanente con los medios de comunicación a partir de Boletines de prensa y contacto directo con medios y periodistas.
Planeación y participación de diversos eventos y actividades de ciudad coherentes con el objeto del programa.
Lanzamiento de los tres portales de Medellín Digital: evento al que asistieron 800 personas de diferentes sectores de la ciudad.
Eventos de inauguración de las aulas abiertas en el que participaron más de 25 mil personas, logrando un gran impacto en las comunidades aledañas.
Se realizó la feria Medellín es Digital, contando con la asistencia de aproximadamente 5000 personas de la ciudad.
Participamos en la feria Mede link, contando con una asistencia al stand de Medellín Digital de aproximadamente 1000 personas.
Contacto permanente con los medios de comunicación a partir de Boletines de prensa y contacto directo con medios y periodistas.
Planeación y participación de diversos eventos y actividades de ciudad coherentes con el objeto del programa.
Lanzamiento de los tres portales de Medellín Digital: evento al que asistieron 800 personas de diferentes sectores de la ciudad.
Eventos de inauguración de las aulas abiertas en el que participaron más de 25 mil personas, logrando un gran impacto en las comunidades aledañas.
Se realizó la feria Medellín es Digital, contando con la asistencia de aproximadamente 5000 personas de la ciudad.
Participamos en la feria Mede link, contando con una asistencia al stand de Medellín Digital de aproximadamente 1000 personas.
Participamos en el Foro sobre
inclusión digital realizado por la Revista Semana impactando a por los menos 350
personas.
Hicimos presencia en el Congreso de Marketing, entretenimiento y medios para promover herramientas tecnológicas al servicio de la creación de empresas, realizado porLa
Universidad de Antioquia, en el que se registraron más de 500
visitas en el stand de Medellín Digital.
Hicimos presencia en el Congreso de Marketing, entretenimiento y medios para promover herramientas tecnológicas al servicio de la creación de empresas, realizado por
Implementamos la estrategia de nuestro
personaje Institucional Tecn. Berto quien ha impactado más de 4.000
personas, mostrando de manera didáctica cómo ya hacemos parte de una ciudad
digital.
Llevamos la Campaña de sensibilización hacia los recursos en
las Aulas Abiertas con la estrategia "Deja la maña", con al que se
impactaron más de 3.000 personas de 15 instituciones educativas que ahora son
consideradas Escuelas Digitales.
- CONCEPTOS:
Tecnologías De Información Y
Comunicación
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos
avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y
transmisión de datos.
TIC Para La Educación
El uso de las TIC en la educación
puede fomentar el aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más
flexible que los niveles educativos existentes.
El tipo de aprendizaje desarrollado
dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de
enseñanza, lo que hace a la enseñanza mediante TIC no diferenciarse
especialmente de cualquier otro sistema de enseñanza en ese aspecto.
La incorporación de las Tecnologías de
Información y comunicación (TIC) al proceso educativo de niños y niñas con
discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), podría facilitar su
integración educativa e inclusión escolar. Un efecto derivado sería la mejora
de sus condiciones laborales y calidad de vida.
Las tecnologías permitirían salvar los
obstáculos que tienen las personas con problemas de comunicación, entendimiento
o movilidad, debido a alteraciones físicas o sensoriales. La amplificación
sensorial por medio de la tecnología les permitiría afrontar infinidad de
habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer con mayor soltura.
La incorporación de tecnologías de la
información y las comunicaciones en el aula, permiten crear nuevos espacios de
construcción colectiva de conocimiento.
Wiki
Se le llama Wiki a las páginas Web con
enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y
editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta
Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una
aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro:
Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet.
Portal (Internet)
Un portal de Internet es un sitio web
cuyo objetivo es ofrecer al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a
una serie de recursos y de servicios, entre los que suelen encontrarse
buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc.
Principalmente están dirigidos a resolver necesidades específicas de un grupo
de personas o de acceso a la información y servicios de una institución pública
o privada.
Internet
Internet es un conjunto
descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP,
garantizando que las redes físicas heterogéneas
que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus
orígenes se remontan a 1969,
cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre
tres universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha
tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web "), hasta tal punto
que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de
protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto.
Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
Aula Abierta
Es “Un espacio de participación y
desarrollo comunitario”
Las Aulas Abiertas son espacios que
promueven el acceso, la participación y el desarrollo de las comunidades
posibilitando nuevas oportunidades de acceso a la educación, apoyando el
emprendimiento y permitiendo un acercamiento a los servicios que el gobierno
local y nacional presta a todos los ciudadanos.
*Proyecto elaborado por Manuel
José Restrepo Triana. Sustento legal y teórico del Programa de Medellín
Digital.
